9月8日，2021年“湖南省教书育人楷模”颁奖典礼暨庆祝第37个教师节大会在长沙举行。
红网时刻记者 潘锦 刘玉先 长沙报道 摄影 朱丽萍
尊师重教的优良传统，在“惟楚有材，于斯为盛”的湖南，又一次散发耀眼光芒。
9月8日，2021年“湖南省教书育人楷模”颁奖典礼暨庆祝第37个教师节大会在长沙举行。会前，省委书记、省人大常委会主任许达哲，省委副书记、省长毛伟明会见优秀教师代表。
省委副书记乌兰，省委常委、省委秘书长张剑飞，副省长谢卫江，省教育基金会理事长许云昭参加会见或出席大会。
教育强则湖南强，教育兴则人才兴。在教师节前夕举办此次盛会，无论是规格还是规模，都可以看出湖南省委、省政府对全省广大教师和教育工作者的崇高敬意。在表达敬意的同时，也有期待，许达哲希望全省广大教师以先进典型为榜样，做“四有”好老师，把人民对美好教育的向往作为奋斗目标，为实施“三高四新”战略、建设现代化新湖南培养更多可堪大用、能担重任的栋梁之材。
聆听教师心里话 感受教育情怀
在2021年“湖南省教书育人楷模”推选活动中，丁德馨、王礼平、石灵芝、卢芳国、宋阳玲、邹学校、何继善、张琼琼、徐宏勇、黄登红等10人获“湖南省教书育人楷模”称号；于涵宇、朱凤英、肖中秋、邱凤姣、张高雄、罗中、罗晓红、易锦、郭云兵、郭雄辉、徐艺红、黄刚、蒋丛青等13人获“湖南省教书育人楷模”提名奖。
教师节就要到了，让我们听听其中一些教师的心里话，感受他们的教育情怀。
卢芳国
湖南中医药大学卢芳国老师从教39年，被称为孩子们的“党员妈妈”。为教好学生，她在30岁至35岁开始通过自学、跟班听课，学习中医学知识。5年里，她克服种种困难，完成了中医专业所有课程的学习。44岁，已晋升教授的她下决心考博。47岁，她跨一级学科考取了博士研究生；50岁，她以优异成绩获得博士学位。
家人、朋友不解，问她：“一个女人、一把年纪、一身病痛，已是教授、已是研究生导师，为什么还要考博啊？”她回答：“为了孩子，为了教室里的每一位孩子。”
教育行业有句老话：“欲授人半桶水，你需有一桶水”。卢芳国的努力和拼搏，带动了一大批优秀学子奋发图强、潜心科研、报答社会。
张琼琼
特岗教师张琼琼，来自怀化市鹤城区凉亭坳学校。因为带领大山里的孩子们，打进苗苗杯小篮球赛全国八强，帮助上百名边远山区的孩子圆了“篮球梦想”，改变了人生轨迹，被家长们称为“大山教练”。
因为篮球，许多孩子走出大山被选拔到省市重点中学念书，高考考上大学；因为篮球，他所在的凉亭坳学校声名远扬，被教育部授予全国青少年校园篮球特色学校；因为篮球，张琼琼成了全国有名的“大山教练”，获得多项国家级、省级荣誉。他说：“这一切都是因为党中央对教育事业的高度重视，因为湖南城乡义务教育一体化均衡发展的扎实推进。”
何继善
“教书育人是我人生的主旋律，也是我生命中的安魂曲。”中南大学教授何继善院士是我国地球物理学界的泰斗，他认为“院士做科普不是浪费时间，如果将来有几个小学生（长大成才）能获得诺贝尔奖，那是天大的好事。即使不获奖，能对小学生以后成长起到作用，那也是非常好的事情。”
邹学校
爱农、事农、兴农，湖南农业大学校长邹学校院士被人称为“辣椒院士”，他喜欢将课堂搬到田间地头、菜市场、餐桌上……他说这是为了让学生们“找到初心”，学农就是要为老百姓们解决实际问题，就是要把论文写在大地上。
黄登红
长沙航空职业技术学院的黄登红老师，立志“做教师中的名匠，当名匠里的名师。”在某航空修理企业挂职期间，厂里一台关键设备坏了需要维修，但国外厂商漫天要价，他很不服气，主动请缨修复该设备。最终不仅修好了设备，还通过优化参数和工艺，把产品合格率提高到100%，效率提高近20%。他坦言：“航空报国、制造强国必须把核心技术和技能掌握在自己手中，我们必须培养一大批国之工匠！”
于涵宇
湖南大学的辅导员于涵宇老师，是学生眼中的“网红”。走“红”的原因，在于她的创新精神。
疫情期间，她将就业指导课搬上学生喜爱的B站，从穿着正装站在讲台上授课的就业指导老师，变成学生主动“送辣条”的“UP主”。她说：“新，是千年书院经世致用底蕴的传承；红，是百年湖大实事求是精神的发扬。”
丁德馨
“如今我的很多学生都选择到国家最需要的地方去，到最艰苦的地方去，学生是我最骄傲自豪的成绩。”南华大学教授丁德馨一生致力于铀矿采冶科研和教学工作，却半生都在和身体疾病做斗争，“德艺双馨”是他最好的注脚。
徐宏勇
长沙雅礼中学的徐宏勇老师，是一名生物奥赛国际金牌教练，立德树人、守正创新，坚持做一名为国家培养优秀的建设者和接班人的好老师，就是他的教育初心。
石灵芝
湘潭市雨湖区金庭学校的石灵芝老师6年里坚持给班上的孩子写每周一信，总计140多万字。在她看来， 纸短情长，诉不尽师生一场；学以成人，便是教育最好的模样！
王礼平
永兴县第三中学教师王礼平，扎根乡村教育一线32年，桃李满天下；城步苗族自治县第二民族中学教师宋阳玲，实施“诗教进校园”，以诗意成就教育的芬芳……
宋阳玲
谈教育情怀，讲育人初心；说工匠精神，聊人生梦想。这些老师的故事有长有短，感悟有多有少，但他们对教育的那份热爱和赤城，让人感到亲切而温暖。
教育强省离不开广大教育工作者的辛勤劳动
湖南是教育大省。近年来，省委、省政府和全省各级各部门深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持教育优先发展，取得了一系列实绩实效。与此同时，各级党委政府在改善教师待遇、关心教师成长、维护教师权益等方面也做了不少工作。
在教育经费投入方面，湖南2020年全年一般公共预算教育支出达1348.9亿元，同比增长5.88%，高于全省GDP和财政收入增速。
在教育优质均衡发展方面，2020年湖南普惠性幼儿园覆盖率达到86.49%；湖南大班额占比从2017年的22.4%降至2020年的0.56%，是全国消除大班额最多的省份；建设100所芙蓉学校，优先家庭经济困难学生入校就读；1421所中小学校被认定为全国校园足球特色学校。
湖南高校毕业生初次就业率连续9年高于全国平均水平；3所大学入选“世界一流大学”建设计划，4所大学的12个学科入选“世界一流学科”建设计划，57个学科进入全球ESI前1%。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。触动心灵的教育才是最成功的教育，老师的一句话，一个眼神，一个举动，就可能改变孩子们的一生。
在教师培养和关爱方面，湖南在全国率先实施乡村教师公费定向培养计划，在全国率先实施原贫困地区乡村教师人才津贴政策并覆盖全体乡村教师；2020年，湖南评审出中小学正高级教师200名、芙蓉学者178名、特级教师260名，开展义务教育教师工资待遇落实情况专项督导，保障各地义务教育教师平均工资收入水平；出台《湖南省中小学教师减负清单》，开展湖南省教书育人楷模评选、表彰，关心关爱教师成长……
毋庸置疑，湖南从“教育大省”到“教育强省”的发展，离不开广大教师和教育工作者的辛勤劳动。另一方面，也离不开湖南对广大教师和教育工作者的厚爱和严管。
打出“加减乘除”组合拳从严治教
连日来，从湖南校外培训机构“整治规范月”专项行动启动，到全省“双减”工作暨规范民办义务教育发展推进会的召开，教育、教师话题持续升温，都释放出湖南从严治教的强烈信号。
剑指“教育焦虑”，以“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”为目标的“双减”政策，自出台以来就引发广泛关注。在记者看来，一个人参加校外培训，会提高一个人的成绩；但一群人甚至全社会的人都参加培训，就会“水涨船高”，引发教育攀比和焦虑。随着“双减”工作的有序推进，它不仅会减轻学生的学业负担，也会减轻教师的负担，减轻家长和家庭的负担。做强做优校内教育，激发广大教师教书育人的积极性和创造性，让教师做到应教尽教，学生学足学好，我国教育事业改革和高质量发展的“多米诺”骨牌已经撬动。
湖南如何进一步做好“双减”工作？9月8日召开的全省“双减”工作暨规范民办义务教育发展推进会给出了答案。简言之，就是要打好“加减乘除”组合拳，用心用情，从严从实，推动“双减”工作见行见效。
“加”就是学校要坚持课堂加质量、课后加服务；“减”就是要切实减轻校外培训负担和考试压力；“乘”就是要充分发挥改革创新、家校社协同联动的“乘数效应”；“除”就是要不断祛除教育中的顽瘴痼疾。
教育是一个系统工程，要办好人民满意的教育，离不开学校和家庭，离不开教师和家长乃至全社会的共同努力。相信，在尊师重教蔚然成风的湖南，通过家校社协同联动“乘数效应”的充分发挥，一定能交出教育事业高质量发展的优秀答卷。
