中国江西网讯 6岁时，她开始接触舞蹈。“当时想的是，等练好了舞蹈，就能上台跳舞了”。
19岁，她成了舞蹈学院的佼佼者，23岁当上了大学舞蹈教师。然而，在31岁时，她决定：回乡当一名农村小学老师。
与其说她31岁那年的选择似乎脱离了正常轨迹；倒不如说，她选择了向往的人生方向，在这片小小的“舞台”里，有她大大的梦想。
正因此，她曾经“舞”出坚定步伐，一路披荆斩棘追逐梦想，在触摸到属于自己的天空后，毅然褪去华丽的光彩，转身回到那些正在和她多年前一样都深爱着舞蹈的孩子中间。
这条纽带，一直是“舞蹈”，以及用爱与坚持不断点燃的梦想。这个不走寻常路的人便是宜春市袁州区芦村中心小学教师肖 。
◎文/图 钟平军 新法制报记者付睿
肖 正在教孩子们学习舞蹈
“农村孩子也可以 拥有更好的舞台”
现在的肖 小有名气，城里很多学校都想挖她。有人劝她把握机会调进城里，可她哪也不去，莞尔一笑说：“我就是为了农村孩子才回来的。”
9月4日，在宜春市袁州区芦村中心小学的一间舞蹈室内，肖 笑得比谁都开心。她像往年一样正在给全校唯一的一间舞蹈教室打扫卫生，为新学期的舞蹈兴趣课做准备。
上午10时，下课铃声响了起来，舞蹈室的人也陆续多了。不少同学也参与其中，他们将鞋袜褪去才肯入内。
记者的到来，让肖 放下了手里的活，可她的记忆却回到了2年前的初夏。
那是2016年7月3日下午，袁州区第二届体育艺术节暨“放飞梦想 拥抱明天”闭幕演出举行，芦村小学共有两个节目受邀参加，并分获特等奖与一等奖。这也是宜春市唯一一个获此殊荣的农村小学。
肖 说:“农村里的孩子本就可以像市区里的学生一样在舞蹈室学习跳舞。他们一点也不差，完全可以登上更好的舞台。”说着说着，她又微笑起来，眼神里像是闪着光。几年前，芦村小学连个舞蹈室都没有。而现在，话里的愿望，最后都实现了。
“孩子们表演的节目简直是惊艳。”芦村小学老师徐 回忆那天的演出依然历历在目。那一次，让所有人记住了这群可爱的农村娃纯洁善良、蓬勃向上的舞姿以及背后默默付出的肖 老师。
“希望把幸运 带给他们”
“熟悉了以后，才知道肖 竟然教过大学，如果用一个词语来形容的话，那便是‘大材小用’了。”徐 说。
在此之前，肖 已经在大学任教8年。
1999年，肖 就读于宜春职业技术学院。毕业后在恩师的建议下，于2003年考入赣南师范学院，就读期间多次在学校组织的舞蹈大赛中获得大奖，一度成为学院的佼佼者。
2007年毕业后，肖 又考入福建省泉州市幼师高等专科学院，成了一名大学舞蹈老师。任教期间她也曾多次带领学生参加全国大学生校园舞蹈比赛获得一等奖；代表福建省赴土耳其等国家进行交流演出；多次赴台湾进行交流活动；指导学生登上春晚舞台……
肖 曾经是大学老师的消息传开后，很多人不解她为何要选择做农村小学教师。
2015年，肖 作出的那个选择让很多人觉得不可思议。对此，她只是平淡地说：“原因有很多，对舞蹈的热爱，对小孩子的喜爱以及家庭因素。”
肖 说：“在大学任教，我教的都是各小学的舞蹈老师，他们经常跟我分享与孩子们有趣的事情。那时想着，如果有机会真想去看看。”
这年年初，她偶然一次回乡探亲时，看到了农村的孩子非常喜欢跳舞，但苦于没有专业的舞蹈老师。从那时起，她便萌生了一个想法，“要是有一天能教他们跳舞该多好”。
经过考虑，同年9月，她选择放弃了福建省泉州市幼师高等专科学院大学教师的职务，告别了繁华的都市和高额的薪资，选择从泉州调回宜春工作，那年她31岁。
在填写学校时，她又毅然选择了袁州区芦村中心小学任教。面对家人的不理解，她总是笑着说：“小时候我有条件去学习舞蹈，所以我很幸运。这里的孩子因为喜欢舞蹈，但没有条件去学习。所以，我希望把幸运带给他们，让他们和我一样可以去实现舞蹈梦。”
走近那些农村孩子，从那一双双的眼睛里，肖 隐约看到了那个曾经年少时热爱舞蹈的自己。“城区学校早就开设了舞蹈这门艺术课，而在村级小学，舞蹈兴趣班少之又少。”肖 回忆说。
肖 从没有后悔来到这里。“只要我和孩子们在一起舞蹈，我就信心满满、我就快乐。”
“有这间舞蹈教室就足够了”
肖 来了三年，芦村中心小学的舞蹈兴趣课也开设了三年。
2015年9月，初到芦村中心小学的肖 发现现实与她之前所想有差别，“根本就没有舞蹈课啊”。
芦村中心小学党委书记韩富受访时介绍说，乡村学校，由于师资力量紧缺，没有专门的舞蹈课程，一名老师往往要身兼数职，担任几科的教学任务。
“肖 担任了数学、语文还有体育等几门课程。”韩富说，“由于考虑到肖 是艺术专业毕业，所以数学只教低年级的几个班级。”
那么，舞蹈课与舞蹈室，究竟是如何出现的呢？
同年10月中旬，在一次去市区某学校参观学习时。“看到久违的舞蹈室，真漂亮。” 肖 回忆说，“那时，我已经间隔太久没跳舞了。”
她傻傻地定在了那里一动不动，这个场景被同行的校领导看见了。
“由于条件的限制，采购专用的舞蹈设施来很不现实，只有想方设法挤出一间房间。”韩富说，“至于舞蹈课，我们的提议是兴趣班的形式，肖 老师免费教学。”
“真的很感动。”肖 回忆说，“有这间舞蹈教室就足够了。”很快她就自己网上买些地垫，将六块一人高的落地镜，一个挨着一个，紧贴着墙。
这间舞蹈室格外简易，但她视如珍宝。
“一炮而红”的山里娃
2016年上半年，肖 得知宜春市有台大型演出，将要在各个小学里挑选节目的消息。
“把这个任务交给我吧！”这是肖 向袁州区芦村中心小学校长殷大福提出的第一个请求。
孩子们目瞪口呆：“啊，我们……”看着一个个面面相觑的孩子，肖 摸着他们的头，亲切地说：“你们可以的，只要努力，肖老师来教编排，我相信你们会跳得很好。”
事实上，很多人没有抱太多希望，“丰富下课余生活也挺好”。
在教孩子舞蹈的过程中，肖 偶然看到有些同学中午休息的时间在教室练习，做着她教的舞蹈动作，对于不会、忘记了的动作，她马上一个一个动作的指导――“这些孩子太渴望跳舞了”。
肖 欣慰地夸奖着这些同样热爱舞蹈的学生们，“没想到有一批热爱舞蹈和天赋的孩子脱颖而出”。
2016年7月4日，肖 带领芦村中心小学的56名孩子受邀参加袁州区第二届体育艺术节暨“放飞梦想 拥抱明天”闭幕演出，并演出《圣洁的精灵》、《山里武娃》，最终“一炮而红”。
“舞蹈为孩子们 插上梦想的翅膀”
“肖老师，您去外面休息一下吧！”肖老师抬眼望去，原来是五（一）班的袁欣。这是在舞蹈室排练时发生的一幕。由于是近四十多人挤在一间70平方米舞蹈室排练，没有空调设备着实闷热，孩子们担心老师受不了……
舞蹈改变了孩子的精神面貌，也改变了家长的思想观念，他们变得自信、乐观、积极向上。
但起初，很多家长并不同意孩子学跳舞。家长易严群受访时对记者说：“学舞蹈很费钱的，我家四个孩子，负担太大。”
但易严群的女儿在尝试上了一堂兴趣课后，发生了很大变化。
“孩子说是免费的，而且可以看出来很听舞蹈老师的话。”这让不少家长开始转变之前的想法。“我家孩子原来肢体僵硬，还有点驼背。经过肖老师的指导训练后，孩子不仅形体端正，性格也开朗了许多。”目睹孩子的变化，易严群激动地说：“真的感谢肖老师。”
在学习舞蹈的过程中，有时会痛得叫人撕心裂肺，汗水从额头上大颗大颗地流下来，但袁欣说，“因为爱舞蹈我开始跳舞，也因为我不想让老师失望，所以要更加努力地学习。”
“如果遇到有比赛或者有演出活动，舞蹈老师们就更忙了，要编舞、排练、选服装，不但要带队演出还要充当化妆师，把我们打扮的美美的，还要充当临时保姆照顾我们，直到爸爸妈妈来把我们接走！”袁欣回忆之前的演出经历说。
“我们都很喜欢和热爱我们的舞蹈老师，平时肖老师对我们要求严格，每一个动作都要做到位：眼神，手势，脚形……”这是舞蹈课同学们的一致评价。
“肖老师是一位专业、敬业、充满活力、热爱舞蹈的人，她教会了我们变美、欣赏美和创造美！我很喜欢跳舞，我也希望自己将来能成为一名舞蹈老师。”学生袁红说。
今年开学，越来越多爱好舞蹈孩子踊跃加入，肖 对此感到无比欣慰。“累并快乐着。”肖 说，但愿舞蹈能为孩子们撑起一片明媚的蓝天，能为孩子们插上梦想的翅膀。
