初中组冠军一零一中学
8月13日，由中国冰球协会主办、北京市冰球运动协会承办的2018年全国中小学生冰球邀请赛顺利结束。自本月8日开赛以来，来自北京、哈尔滨、沈阳、齐齐哈尔、满洲里共5个城市的10支小学校队、7支初中校队的近300名冰球小将齐聚北京，在6天进行了39场的比赛交流。其中海嘉国际双语学校荣获小学组的冠军，北京一零一中学夺得中学组的冠军。
学校冰球校队，是近年来在业余冰球俱乐部之外推动冰球教育、培养冰球人才的又一条重要途径。普通教育系统中冰球校队的发展，与社会业余俱乐部的冰球培训，是我国青少年冰球进步的两翼。只有形成大中小学系统内相互衔接的赛事体系与冰球校队一条龙的升学通道，才能有力地支撑起中国冰球发展的腾飞之路。
根据运动员长期发展（LTAD）理论，冰球是一项晚期专业化的集体运动。小学阶段的冰球竞技成绩与少年们未来的冰球之路，并非线性关系；通过科学训练与比赛安排去保持他们对于冰球的持久兴趣和热爱，去实现冰球运动增强体格、完善人格的教育价值，才是这一时期主要任务。本次邀请赛在于通过比赛来增进学生对于校队的认同感和荣誉感、交流学校冰球校队发展的经验，以示范效应带动国内更多学校因地制宜发展冰球校队，为下一步全国学校冰球校队联赛的启动做准备。
小学组冠军海嘉国际双语学校
综合39场竞赛成绩来看，国内小学冰球校队的水平呈现出较大的区域性差异。各校队的领队与教练在探讨冰球的教育价值、分享各自校队发展经验的同时，也对这一现象进行了分析讨论，大家一致认为这与地区性的校队比赛频率与训练方法、以及令人诟病的少儿冰球过早专业化的训练极为相关。大家一致认为，冰球校队邀请赛促进了球队的团结，冰上比赛切磋球技也让球队认识到差距，这些都有利于校队的未来发展。
中国冰球协会青少部部长庞念亮颁奖
在“三亿人参与冰雪运动”迎接2022冬奥会的背景下，冰球运动的发展获得了社会的广泛关注，冰球的教育价值也逐渐受到很多家长与学校的认可。越来越多的学校组织起了校队，学生间成立了冰球社团；冰球校队与冰球社团成为学校普及奥林匹克教育的新载体。我们有理由相信，在国家教育部门与体育部门的大力支持下，冰球运动将成为更多学校实施素质教育的新途径，在青少年群体中得到进一步的推广，为中小学生的健康成长与中国冰球运动的可持续发展奠定坚实的基础。
中国冰球协会竞赛部部长王磊颁奖
