本网拉萨6月3日讯（记者 孙开远）拉萨市堆龙德庆区中学的讲习室里，退休教师拉巴正在开讲。拉巴老师围绕“讲文明、爱生活”的主题，从学生的视角去诠释社会主义核心价值观，并引导孩子们如何在学习、生活中践行。台下，来自各年级的50多名同学认真地听着、记着，一个小时的宣讲结束后，大家意犹未尽。“四讲四爱”群众教育实践活动开展以来，走进校园，也走进了广大青少年的心中，丰富了学校思想政治课的内涵，不断推动学校思想政治课建设迈向新台阶。
“四讲四爱”群众教育实践活动是自治区党委基于全区发展稳定工作实际、结合各族群众思想实际开展的一项群众性教育实践活动。“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。如何将“四讲四爱”群众教育实践活动有机融入思想政治课堂，不断丰富思想政治课内涵，激发学生自觉践行“四讲四爱”的主动性和积极性，从而解答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，是西藏高校每一位思政课教师认真思考和积极探索的重要课题。
西藏民族大学曹水群老师就是其中的杰出代表。
曹水群老师的思想政治理论课不枯燥。她曾以“过上幸福的生活，靠的是什么？”为题，组织学生进行讨论。这个题目比较贴近生活，能引起学生的共鸣、思考和讨论的热情。每次讨论，大家都很主动积极发言。在学生充分发言的基础上，曹老师再引导学生得结论：幸福生活靠的是国家统一、社会稳定、民族团结，靠的是中国共产党的领导，靠的是自己的不懈奋斗。
长期以来，全区教育系统高度重视学校思想政治课建设工作。仅在过去一年来，就组织建设26堂以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为重点的“名师示范课堂”，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑进网络。组织开展马克思主义“五观”教育课题研究，形成了马克思主义“五观”课题研究报告和教育讲义和系列理论文章，被国内多家理论网站转载，成为很多基层党组织的重要学习内容。
