这是一次传承中华优秀传统文化的“研学之旅”
编者按:习近平总书记在十三届全国人大一次会议上指出,中国人民是具有伟大团结精神的人民。在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭。
民族团结是各族人民的生命线。今日,本版继续为您讲述民族团结故事,在新时代,我们要始终发扬这种伟大团结精神,形成无坚不摧的强大力量,建设美丽新疆,共圆祖国梦想。
新疆经济报讯(记者 萨日娜)二胡、琵琶、笛子、唢呐、笙、冬不拉、库布孜、口弦、热瓦普、弹拨尔、马头琴……这些中华各民族传统乐器组合在一起演奏,会流淌出什么样的动人旋律?来自北京通州潞河中学的学生对此有着深切的感受。
7月16日至23日,来自北京通州潞河中学近30名师生在新疆伊犁州歌舞团开展艺术教育实践暨民族团结联谊活动。整整一周时间,潞河中学“韵之灵”国乐团师生和伊犁州歌舞团老师互相拜师,用各种民族乐器进行联合展演。
现任“韵之灵”国乐团负责人兼指挥的谢丹老师,从2014年就开启了中华各民族乐器互通互融之路的探索。他以潞河中学新疆内高班教育建设为基础,将多名来自新疆各民族的学生吸纳进乐团,创作乐曲并指挥他们共同排练、同台演出。
7月21日,北京通州潞河中学师生与伊犁州歌舞团的老师们进行联合展演。北京通州潞河中学供图
参加“民族团结艺术教育周”活动的21名学生均来自潞河中学新疆内高班,他们经过老师们的悉心指导,互学乐器,互磋乐理,各族师生共同完成了《英雄》《塞上古韵》《母亲》《遇》《源》五首乐曲的排练和演出。
《塞上古韵》由潞河中学高二学生郭艺作曲,以一件宋代失传、后人修复的古老乐器燕飞篪为主奏乐器,结合中阮、大提琴、二胡和手鼓共同完成。
郭艺是一位土生土长的北京人,与潞河中学内高班新疆籍学生相处的一年时光里,让他对新疆充满了向往。
郭艺从8岁开始学习笛子、箫、马头琴等民族传统乐器,刚入学时就被吸纳到该校的“韵之灵”国乐团,成为乐团团长。
“这次来新疆,我的收获很大,新疆人的热情、友好,新疆的山水及音乐深深吸引着我。”7月29日,郭艺在接受记者采访时说。
郭艺在伊宁市期间,一直住在同学帕力万·不都木努甫家中。他记得自己刚走进帕力万家,客厅长桌上丰富的新疆美食以及帕力万家人的热情笑脸,让郭艺的拘束感顿时消失得无影无踪。郭艺与帕力万的家人互学音乐、互学语言,互相了解习俗。每天傍晚,帕力万带着郭艺一起散步,感受伊宁市美丽而祥和的夜晚。临别的最后一天傍晚,帕力万的家人专程带郭艺来伊犁河大桥看夕阳,那天的景色在郭艺眼中无比美丽。
“经过4天的朝夕相处,我感觉自己已经融入了帕力万的家庭,我和帕力万也成了形影不离的好兄弟,相信我们之间这种美好的情感会一直持续下去。”郭艺说。
郭艺在新疆不仅结交了好朋友,还学到了很多。“来新疆之前,我对民族乐器的理解很单一,这次活动,为我打开了新世界的大门:中华文化博大精深,将中华各民族传统乐器组合在一起演奏,一定会绽放出动人的旋律。”郭艺说。
来自新疆阿勒泰地区富蕴县的哈萨克族学生阿勒恒别克·阿勒哈别克是潞河中学新疆内高班的学生,由他创作的弹唱乐曲《母亲》,得到了老师和同学的一致认可。但这首乐曲配器单一且没有固定的节奏,这次活动中,经过学校和伊犁州歌舞团老师们的悉心指导,形成了以冬不拉、库布孜、大提琴、手鼓、中阮的合奏曲。
7月29日,自治区体育局在“民族团结一家亲”青少年夏令营活动中,对表现优秀的学生进行表彰。自治区体育局供图
“为了搞好此次活动的最后一场演出,五天来,我和郭艺同学还有谢丹老师、迪叶尔·艾克夫老师每天晚上在一起排练,他们对我这首弹唱乐曲的重视让我感动,将中华各民族传统乐器组合在一起演奏,赋予了这首乐曲以新的生命,增添了更为丰富的韵律和色彩,让我受益匪浅,给了我在音乐这条道路走下去的信心。”阿勒恒别克说。
今年7月20日,北京通州潞河中学“师生艺术教育实践和民族团结教育基地”在伊犁州歌舞团正式挂牌。正如潞河中学校长徐华所说,这次活动以艺术教育为载体,以培养践行中华民族共同体意识,促进各民族青少年之间交往交流交融为主线,是一次聚焦青少年健康成长、传承中华优秀传统文化的“研学之旅”,通过艺术教育的方式探索了“搭建孩子成长平台、架起民族友谊桥梁、深化两地合作模式”的教育创新、艺术创新和艺术教育创新之路。
“这是一次大开眼界的难忘之旅”
新疆经济报讯(记者郑义源)头一回登上乌鲁木齐红山,头一回坐上风驰电掣的火车,头一回玩起了电子竞技游戏——太多的“头一回”让喀什地区巴楚县阿拉格尔乡、阿纳库勒乡的孩子们感慨万千。
“参加‘民族团结一家亲’青少年夏令营活动之前,我从没出过远门。”7月27日,来自阿拉格尔乡的学生艾克达·阿卜杜拉说起参加这次活动的感受,心绪难平。他由衷地对记者说:“自治区体育局的叔叔阿姨们待我们就像自己的孩子那样好,把我们带回家中,让我们睡干净的床铺,在家里尽情玩耍。”
7月23日—28日,自治区体育局“民族团结一家亲”青少年夏令营在乌鲁木齐市举行。来自巴楚县的师生度过了一段不同于以往的暑期时光。
“同学们通过参加这一系列活动,给他们带来了前所未有的人生体验,在他们心里种下了爱国爱疆的种子。在今后的生活中,他们将用智慧的头脑遨游知识的海洋,用刚毅的双翅搏击梦想的苍穹,用勤劳的双手创造美好的明天。”教师代表阿丽屯古丽·阿布拉说。
在此次夏令营活动中,自治区体育局“访惠聚”驻村工作队所在巴楚县的两个乡6个村60名五六年级小学生、12名优秀教师以及两名带队乡干部在乌鲁木齐市参观了红山公园、自治区博物馆、野马集团、丝绸之路滑雪场、乌鲁木齐市第一中学新校区、新疆体育中心、三屯碑训练基地,参加了自治区体育局冬季运动管理中心组织的联谊活动及主题班会等。
自治区体育局登山运动管理中心主任邓雷对这次活动有着切身的体会。他说,当这些孩子得知自己要来乌鲁木齐市参加夏令营活动时,都兴奋极了。有的孩子甚至在出发的前一夜,整夜没合眼,生怕迟到,错过这次出行。等到夏令营活动结束时,孩子们跟自治区体育局的干部产生了深厚的感情。他们总在问:“能不能让我们在乌鲁木齐跟你们多待几天?”
在自治区冰上运动中心,四年级的学生米合拉依·买买提艾力睁着一双美丽的大眼睛,出神地望着新疆专业速滑运动员在冰面上来回穿梭,随后她模仿起运动员,在冰道旁比画着做起了滑冰动作。她说,真没想到,还有这样一种神奇的运动,她也想学习这项运动,将来成为一名滑冰运动员,为国争光。
伊斯坎德尔·阿不来提说:“当来到美丽的乌鲁木齐,才发现外面的世界太精彩了,是党的关怀,让我们有了这样一次神奇的体验,今后,我要更加努力学习,到大城市见世面。”
艾克达·阿卜杜拉也参加了此次夏令营活动,感触很深。他说:“这是一次难忘的人生经历,我有生以来第一次在电影院里看大片,第一次体验了滑冰运动,当我们站在红山顶上俯瞰美丽的乌鲁木齐时,为新疆的发展感到骄傲,有幸参加这次丰富多彩的夏令营活动,我感到自己是世界上最幸福的孩子,回到村里后,我要把所见所闻讲给家人和小朋友们听。”
自治区体育局副局长樊新和说:“为期一周的夏令营活动,让师生们收获很多,希望老师和同学们回去后,把乌鲁木齐这座现代化的城市在改革开放后取得的辉煌成就以及各族同胞之间互相离不开的深厚情谊分享给大家,希望你们努力学习,用知识改变命运,为以后的幸福生活打下坚实基础。”
这是一次收获友谊与知识之旅
新疆经济报讯(记者 加孜拉·泥斯拜克)7月28日,200位参加2018年深喀青少年“手拉手”深圳夏令营活动的喀什小朋友结束了在深圳为期一周的活动,回到了家乡。过去的一周,这些孩子与深圳市福田、罗湖、南山、盐田4个区的200位小朋友结成对子,分成4个小分队活动,共同瞻仰邓小平铜像、参观深圳市博物馆、深圳大学、游览大梅沙,将这一段暑期生活过得充实而有意义。
喀什市第一小学五年级学生阿塔吉·阿迪力刚回到家乡,就迫不及待地与母亲分享自己在深圳这段难忘的经历:“在深圳,我们去了很多地方,结交了新朋友,远在外地的我虽然很想念您,但是我真的想在深圳多留几天!”阿塔吉滔滔不绝地说着自己在深圳的感受。他印象最深刻的是深圳大学。“美丽的深圳大学已经变成我梦想中的大学了,从现在开始,我要好好学习,将来到深圳上大学。”阿塔吉信心满满地说。
7月23日至27日,来自喀什的小朋友参加2018年深喀青少年“手拉手”深圳夏令营活动时在大梅沙看海。喀什市第一小学供图
深圳有太多令他难以忘怀的事情——阿塔吉与深圳盐田区小朋友倪祥竣一起参观、学习和玩耍。在深圳市少年宫,倪祥竣教阿塔吉用毛笔写下“中国梦”三个字。在海洋世界,当他看到聪明的海豚甩甩尾巴,就能表达“14”这个数字时,吃惊极了。27日,阿塔吉回喀什的前一天,他在日记里写道:“今天我们与深圳的小朋友一起举行了文艺汇演暨结营仪式,我给大家表演了舞蹈《快乐的巴郎》。我觉得我就是舞蹈中那个快乐的巴郎,我为自己参加这次夏令营活动并增长了见识、结交到新朋友感到高兴。”回来时,阿塔吉手里多了一份礼物,那是倪吉竣送给他的小风扇。阿塔吉也将一把小热瓦普送给了倪祥竣。“写作业感到天气闷热时,我就用这个小风扇扇风,这样我就会记得在深圳的快乐日子了。”7月28日,阿塔吉说。
与阿塔吉一样,参加这次活动的小朋友们收获都很多。喀什市第十四小学五年级学生木拉迪力·买买提吐尔逊仍念念不忘在深圳市大梅沙海滨公园看海的经历:“那是我第一次看见大海,大海真的是太壮观了,我看到它第一眼时就惊呆了。”木拉迪力说。在深圳市,木拉迪力与罗湖区小朋友李子昂结成了对子。李子昂邀请他去了家里,和他分享自己喜欢看的书、喜欢玩的玩具以及连父母都没能分享到的秘密。离开深圳的那天,李子昂赠送给他一架无人机。“我很感谢李子昂和他父母对我的热情招待。过几天我还准备给他寄一件喀什特有的民族乐器呢。”木拉迪力说。
通过这样玩在一起、学在一起、成长在一起的活动,让喀什和深圳的小朋友彼此结下了深厚的友谊。同时,通过去四海公园学习垃圾分类知识,去太子湾学校参与特色课程体验等,在喀什小朋友幼小的心里种下了崇尚进步、崇尚奋斗的种子。
在7月28日的结营仪式上,深圳援疆前方指挥部副总指挥洪隽对200位喀什小朋友说:“你们在深圳的行程虽然只有短短的一个星期,但是我相信这次的经历会给你们留下难忘的印象。希望大家以这次活动为契机,更加勤奋地学习。”
深喀青少年“手拉手”深圳夏令营活动由深圳市对口援疆前方指挥部、深圳市教育局、深圳市团市委共同主办,深圳市对口支援新疆(喀什)社工站承办,自2011年开展以来,已经举办了7届,共有759名喀什学生从中受益。
这是一次感受国富民强之旅
新疆经济报讯(记者加孜拉·泥斯拜克)为增强我区学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,同时为打赢脱贫攻坚战加油鼓劲,自治区人防办和北京市民防局共同主办了“祖国在我心中”夏令营活动,组织喀什地区12位中学生7月25日—31日到北京参加了为期一周的活动,孩子们在参观天安门、长城、中国国家博物馆、圆明园遗址公园、中国科学技术馆、北京天文馆等过程中,收获了知识与感动,开阔了眼界,增强了“五个认同”。
7月29日,美合日班·吐尔荪参加“祖国在我心中”夏令营活动时,在中国科学技术馆穿上了宇航服。自治区人防办供图
参加此次夏令营活动的12位孩子均品学兼优,有的来自自治区人防办在喀什地区“访惠聚”驻村工作点,有的来自泽普县和叶城县的4个深度贫困村。临出发前,自治区人防办为孩子们准备了新衣服、新鞋子和新帽子,让他们精神抖擞地去北京参加夏令营活动。“举办‘祖国在我心中’夏令营活动,是希望让这些孩子以及他们的家庭感受到党和政府的关怀,增强脱贫致富的决心和信心。”自治区人防办党组书记、主任孙斌说。
“当我接到去北京参加活动的通知后,我的父母高兴极了,连连赞叹党和政府的政策暖人心。”7月31日,来自叶城县伯西热克乡斯叶克村的阿曼古丽·阿不都卡迪尔说。
与阿曼古丽一样,这些孩子都是第一次到乌鲁木齐,第一次到北京。去年,家住泽普县依克苏乡亚尔布拉克村的初三学生麦尔哈巴·阿卜力米提看了同学在内地拍摄的照片后,渴望自己有一天有机会看看外面的世界,没想到“好运”很快落到了自己身上。
麦尔哈巴说:“小时候,我妈妈告诉我,我的外婆曾去过北京,为此,我妈妈对北京充满了向往,受她的影响,我也一直想去北京看看。”麦尔哈巴说。7月28日,麦尔哈巴在中国国家博物馆参观时,看到了著名画家董希文于1953年完成的著名油画《开国大典》,想到中国已经走向了国富民强,一股自豪感油然而生。
7月29日,孩子们参观圆明园遗址公园,在导游的讲解下,英法联军侵略北京时火烧圆明园的历史画面在他们的眼前浮现。“我要记住这一落后就要挨打的惨痛教训。如今,在一代代中国人的努力下,人民奋发图强,祖国日益昌盛,我也要努力学习,为实现‘中国梦’贡献一份力量。”来自叶城县伯西热克乡巴什吾让村的阿迪力·吾斯曼说。
一处处带有国家发展印记的参观点,让孩子们从中感悟历史,为祖国今天的强大而自豪。“我们希望通过这样的活动,让同学们真切地感受到祖国的发展和变化,增强‘五个认同’。”自治区人防办工程建设管理处处长韩雁军说。
“在北京为期3天的参观活动中,中国科学技术馆一项项代表各个时期前沿科技的发明,让孩子们惊叹不已;在北京天文馆,在‘科教兴国’的伟大战略指引下,中国天文科普事业的发展激发了孩子们的梦想,坚定了努力学习、用知识武装头脑的信心。”自治区人防办秘书人事处干部韩婷说。
为期一周的活动中,孩子们和韩雁军、韩婷等人在朝夕相处中结下了深厚的感情。“回去后我们会继续努力学习,争做优秀学生,希望下次还能参加这样的活动,还能再见到你们。”座谈会快结束时,来自泽普县依克苏乡英巴扎村的美合日班·吐尔荪眼里闪着泪花说。
来自叶城县伯西热克乡坎特伊其村的阿不都沙拉木·尼扎买提戴着在北京买的一顶帽子,唱了一首《中国梦》送给大家,帽子上是“祖国强”三个字。
短评
架起各族青少年交往交流交融的桥梁
新疆经济报讯(记者 于熙)不论是新疆的学生去内地参观学习,还是内地的学生来疆互动交流,丰富多彩的夏令营活动,是社会各方多措并举扎实推动青少年交往交流交融的现实实践。
这种实践,对增进各地青少年相互了解,培养各民族青少年间的感情,促进民族团结以及让各族青少年携手画好民族团结同心圆,都具有重要的现实意义。
中华文明发展史,也是各民族交往交流交融的历史。这种交往交流交融,更是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。
加强各族青少年交往交流交融,能让青少年切身感受到祖国大家庭的温暖,并在心中种下民族团结进步的种子,同时也助力各族青少年在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。这一切都有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达,也对建设美好新疆,共圆祖国梦想具有积极的推动作用。
促进各族青少年交往交流交融的方式方法有很多。既可以广泛开展各种形式的“交朋友、结对子”活动,以及深入开展民族团结教育活动,也可以组织多层次、多渠道、多形式的交流联谊活动。既可以从工作学习、文化娱乐等日常环节入手,也可以从创造各族群众共学、共事、共乐的社会条件着眼。
总之,只要我们用一个个“微行动”,架起各族青少年交往交流交融的桥梁,他们就会像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽一样紧紧抱在一起。这样,中华民族的凝聚力一定就会更强,向心力一定会更大。
