亚心网讯（通讯员 闵建玲）如何将游戏融入贯穿到幼儿教学中？幼儿园幼小衔接工作应该往哪个方向发展？针对昌吉州各个幼儿园老师存在的这些困惑，7月28日，昌吉州教育局特邀江苏第二师范学院学前教育学院徐群副院长、周欣教授、谈亦文教授在假期开展了《关于开展质量背景下的幼儿园课程改革视频专题培训》活动，并对昌吉市第二幼儿园、木垒县第一幼儿园等8所幼儿园进行实地指导和培训。来自昌吉州252所幼儿园的近千名幼儿教师通过视频讲座、互动点评等方式，与学前教育专家零距离交流，受益匪浅。
江苏第二师范学院教授周欣在木垒县第一幼儿园现场指导
活动中，周欣教授针对近期教育部下发的《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》文件，围绕《3－6岁儿童学习与发展指南》文件精神，从“健康、语言、社会、科学、艺术”五个领域深入解读了“如何优化幼儿园一日活动？”及“如何治理幼儿园“小学化”现象？”。
江苏第二师范学院学前教育学院副院长徐群在奇台县幼儿园现场指导
徐群副院长对《课程游戏化背景下幼儿园数学活动组织与实施》进行了全面的讲解，并对游戏中如何渗透数学概念，进行了案例分析。
讲座结束后，三位学前教育专家分别到昌吉市、阜康市、吉木萨尔县、奇台县、木垒县部分幼儿园进行了现场指导。在户外环境设计上，周欣教授重点强调了“环境的创设要回归儿童本真”，遵循“每一个区角都是教育环境”的理念，发挥每一个场景创设对幼儿所起的作用。徐群副院长对室内区角提出了“要给幼儿提供充足的、不同材质的材料，来满足幼儿探知的需求，同时注重美术与科学的融合、数学与科学的融合。”等建议。
江苏第二师范学院学前教育学院谈亦文教授（左）、周欣教授（中）在现场指导
在现场解惑释疑环节中，两位专家与一线教师零距离交流，老师们积极踊跃地提出自己在教育教学中的困惑，互动热烈，使前来参加现场指导学习的教师们备受启迪。
奇台县古城幼儿园副园长付京说：“这是我第一次与学前教育专家面对面交流，两位专家深入浅出的讲解，让我茅塞顿开，对今后环境创设的工作开展有了很多想法。”
木垒县第一幼儿园园长石燕梅说：“这次的现场指导特别好，让我们受益匪浅，让我们明确了学前教育的方向，明白了环境该如何创设，在业务上得到了具体而细致的指导帮助，非常感谢专家，更希望专家们能常来指导。”
7月31日，在给木垒县第一幼儿园现场指导完后，一起陪同的木垒县教育局局长侯景莲说：“这次江苏第二师范学院两位学前教育专家‘传经送宝’活动给我们县带来了新的教育理念和教学方法，对今后做好学前教育教学工作有很大的启发和帮助。希望今后能够与江苏第二师范学院建立长期的合作帮扶关系，引领木垒县幼教专业发展水平迅速提升。”
短短几天，江苏第二师范学院学前教育学院专家在昌吉地区的现场指导活动结束了，昌吉州的学前教育工作者们，在这次零距离聆听专家们的培训和指导中受益匪浅！徐群副院长和周欣教授对昌吉州学前教育的快速发展给与了高度肯定，同时也表示，将继续关注昌吉州学前教育的科持续发展，继续助力昌吉州学前教育专业教学改革和教学质量的提高。
