本网讯 “义务教育有保障”作为“两不愁三保障”内容之一，是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标。近年来，平邑县教育系统严格按照中央决策部署和省市县各级工作要求，以切实增强打赢教育脱贫攻坚战的责任感、紧迫感，聚焦“义务教育有保障”政策落实，紧盯脱贫攻坚各项目标任务，担当作为、狠抓落实，确保全面高质量打赢教育脱贫攻坚战。
聚焦组织机构建设。一方面各学校成立教育精准扶贫工作领导小组，在有关业务科室设立了兼职扶贫办，确保扶贫人员力量与脱贫攻坚收官工作要求相匹配。同时，各学校成立了工作专班，强化教育扶贫人员队伍力量，建强教育扶贫组织机构，确保了学校教育扶贫工作扎实有效推进，高效率配合上级扶贫部门完成相关工作，推动全县教育系统高质量完成脱贫攻坚各项工作任务，顺利通过上级考核验收。
聚焦贫困学生帮扶。一方面高度重视贫困家庭学生居家学习生活。各学校根据前期建档立卡贫困家庭学生在线学习条件受限摸排情况，及时调度贫困家庭学生在线学习帮扶情况，加强督促指导，切实保障贫困家庭学生疫情防控延迟开学期间在线学习不掉队，关心关爱贫困家庭学生，跟进做好学习指导、资助帮扶和心理疏导。同时，广泛开展教师遍访建档立卡困难家庭学生行动，全面掌握建档立卡学生家庭受疫情影响情况，摸排无法正常线上学习学生，采取送教上门，联系爱心企业捐助等措施确保困难学生疫情防控期间能正常学习。目前，各学校已开展各种爱心资助活动200余次，受益贫困学生近千名。
聚焦脱贫自查评估。一方面按照全县脱贫攻坚自查评估安排部署，县教体局出台了教育系统自查评估工作方案，各学校科学制定自查评估方案，扎实组织开展本学校的自查评估，确保按时完成自查评估工作任务，县教体局扶贫责任科室负责组织实施各项目的自查评估工作，组织各学校全面评估项目完成情况。同时，坚持全面评估。既聚焦“义务教育有保障”核心目标，又兼顾其他项目的工作；既总结成效，又梳理过程，做到人群、政策、项目、资金核查全覆盖，目标、任务、措施、效果核实全链条。三是要坚持质量标准。抓住最后的自查整改的机会，以扎实的作风、科学的方式评估任务完成情况、排查工作漏洞和不足，准确、客观掌握工作情况。
聚焦问题排查整改。首先全面排查梳理问题。对在各级巡视巡察、审计调查和督导考核等反馈的问题，教育系统自查评估发现的问题等，全部纳入教育系统各级整改台账一并整改。其次及时销号整改。对发现及反馈的问题分级建立台账，明确整改责任，整改措施和完成时限，进行集中整改、销号管理。此外是加强工作督导。县教体局加大检查力度，切实掌握工作完成情况，推动问题及时发现及时整改，确保所有问题在6月上旬前清仓见底、整改到位。
聚焦扶贫信息宣传。首先是做好日常信息报送工作。各学校、各科室指定专人负责教育扶贫宣传工作，结合工作进展及时向县教体局扶贫办及有关部门、媒体报送教育扶贫信息。其次是挖掘提炼教育扶贫典型案例。系统宣传总结，深入挖掘脱贫攻坚以来教育扶贫成功经验、典型案例，扩大沂蒙教育扶贫的影响力；充分发掘教育脱贫攻坚工作中涌现的典型人物和先进事迹，培树典型榜样，激发教育扶贫干部履职尽责，真抓实干的工作热情。第三是加强教育扶贫在报纸等媒体的宣传。及时推送教育扶贫宣传稿件，积极提供教育扶贫典型线索，争取在权威媒体平台刊登教育扶贫宣传稿件，努力传播沂蒙教育扶贫好声音。 王树民 殷增元 王贵君
