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安顺市档案局“三强化三促进”推动主题党日活动“提神”“走心”

时间:2018-11-10 17:48:56

近年来,安顺市档案局坚持把主题党日活动作为日常教育党员的“主阵地”、锤炼党员的“大熔炉”,作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化、推动党员争做新时代合格党员的重要载体,不断丰富内容,规范程序,创新载体,推进支部党内政治生活更接地气、“提神”“走心”,让主题党日活动有思想、有灵魂,有色彩、有温度。

一、强化主题党日学习教育功能,促进党员补足精神之钙

坚持把党的政治建设放在首位,抓牢思想教育,注重思想“导航”。一是营造活动氛围,既体现仪式感,又避免形式主义。坚持把教育管理监督党员与尊重党员主体地位结合起来,引导党员通过开展主题党日,强化政治学习,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,强化“四个意识”、坚定“四个自信”。采取支部成员领诵或全体成员齐诵的方式,营造庄重严肃的氛围,通过逐字逐句反复诵读,增强党员的敬畏感、神圣感,让学习内容入脑入心、触动灵魂,受到教育洗礼。二是聚焦活动主题,既拓展学习的广度,又增强学习的深度。结合中央、省委、市委的大政方针政策,重点围绕学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想这一“必修课”,局党组定期下发“主题党日”活动主题工作提示,要求机关党支部结合实际,丰富载体,拓展空间,开展好支部“主题党日”活动,烧旺党内政治生活“大熔炉”,改变过去主题党日不聚焦、不鲜活、不接地气等问题,引导党支部切实发挥主体作用,变“被动安排”为“主动思考”。三是强化活动效果,既汇报个人思想,又点评现实表现。把支部的组织生活开展情况纳入年终测评,并加大开展“主题党日”活动在考核测评中的比重。在支部主题党日活动上,党员向支部汇报思想状况,主动认领工作任务,支部书记对党员表现进行点评,把党员教育管理监督体现在平时。同时,局机关党支部坚持每月开展“四学”:书记上党课“领学”、领导干部参与实践“带学”、党员个人主动钻研“自学”、党员集体评议“鉴学”,引导支部党员通过补足精神之钙,对标对表党章党规,主动查找自身存在的差距和不足。

二、强化主题党日的组织功能,促党支部凝心聚力

在落实活动方案报备、全程纪实、常态督查的基础上,重点抓好主题党日“三定”规范。一是定时间。以支部为单位,在广泛听取党员意见基础上,每月相对固定一天作为支部主题党日,促进党员参加党的组织生活并形成习惯,做到经常化,使之成为党员政治生活的“生物钟”。二是定主题。坚持结合党员思想工作实际设计党日主题,把主题党日活动与落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、服务群众活动等深度融合,促进党支部建立“主题党日”活动台账,切实做到活动“有任务清单、有活动方案、有签到表册、有学习资料、有学习笔记、有活动痕迹”“六有”,防止活动表面化、形式化。三是定模式。支部按照“重温入党誓词、学习党章党规、学习系列讲话、结合实际‘做’、交纳党费5个规定动作+X个自选动作”的“5+X”模式开展主题党日,着力规范组织设置、换届选举、党员发展、党员教育、活动阵地、党内生活、党费收缴等十项工作,并严格考核量化。

三、强化主题党日的实践功能,促进党群干群关系

在党员立足岗位认真履职的基础上,把主题党日作为党员发挥作用、深学实做的主要平台,开展“主题党日+N”服务,破解新时代出现服务群众的难点。一是开展“主题党日+政治学习”。把“两学一做”作为基本内容,组织开展形式多样、内容丰富的政治学习活动。以主题党日为平台开展“驻村宣讲”。推进“党的声音进万家、总书记话儿记心上”,通过主题党日,组织党员到局机关党建帮扶点普定县定南街道向阳村进村入户,深入田间地头,向广大农民群众传递党的声音,讲发展、讲政策,解难事、助脱贫,引导广大农民群众听党话、跟党走。二是开展“主题党日+志愿服务”。依托主题党日,开展党员“七送”悉心服务基层。积极引导党员、自愿者等,在农村、社区、企业开展形式多样的暖心服务,不断延伸密切联系服务群众的链条。每年组织部一批党员深入到农村、社区、企业、学校等基层一线开展送党课、送法律、送科技、送温暖、送安全、送教育、送文化等服务。三是开展“主题党日+改进服务”。在开展主题党日活动中,围绕加强和改进基层党组织建设、“三农”档案工作、原生电子文件及纸质档案数字化扫描件的归档及接收工作、传统村落档案保护工作等档案部门热点问题,开展主题党日“解难题、强服务、惠民生”专题研讨,并组织党员干部职工下基层调研,服务广大基层群众,以调研成果指导和改进新时代档案工作。近年来,先后在全国率先组建了“数字化档案征集流动工作队”,让“档案数字化”和“服务上门化”成为档案征集工作的有力“双翼”;在全省首家推行档案跨馆利用服务模式,通过整合全市7个综合档案馆资源,实现馆际联动,让群众“动嘴”、让数据“跑腿”等一系列便民惠民举措,不断延伸工作链条,确保群众工作各项任务落细落小落实。(张爱国、徐子惠)

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